オンラインでの学級委員選出

筆者が担当するクラス(高校1年生)では、コロナ禍による臨時休校期間中、オンライン会議を用いて 生徒の登校を伴わず、効率的に学級委員の選出を行った。新入生へのグループウェア・オンライン会議システム等の操作習熟を完了し、5月27日に学級委員選出(約10分)を終えた。事前にグループウェアで立候補を募り、カード型の学習用グループウェアの画面を提示・チャット・音声を用いて、14名の学級委員を選出した。

2001年度から、生徒1人あたり1台のICT端末を活用した教育実践を継続しています。20年間で得たノウハウを共有しながら、新学習指導要領における教育活動に生かしてまいります。主な指導歴は以下のとおりです。

<生徒作品応募:マルチメディア>
インターネットの安心・安全に関する動画フェスタ、マインクラフトカップ(Microsoft)等

<生徒作品応募:ネーミング(命名)・標語>
南海電鉄の観光列車「さち」、大阪中之島美術館、姫路おでんのキャラクター「しょうちゃん」等
全国高校野球選手権記念大会キャッチフレーズコンクール(グランプリ)、情報通信の安心安全な利用のための標語(最優秀賞(総務大臣賞))等

<検定試験・技能大会>
毎日パソコン入力コンクール(総務大臣賞)、MOS世界学生大会日本代表選考2位、全国パソコン技能競技大会出場・ICTプロフィシエンシー検定試験3級(高2全員受験の合格率90%以上)

<その他>
インターネット活用教育実践コンクール(経済産業大臣賞)

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全てのコンテンツは講師の見解によるものです。
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