特別支援学級でのICT活用～作品を、動画で見られるようにしよう～

特別支援に関わる子たちは、障碍特性や失敗体験の多さから、自己肯定感が低くなってしまっている場合があります。そのような子どもたちには、まずは作品作りなどの成功体験から自信がつけられるようにします。今回は、作ったものを動画で見られる方法について説明します。イラストやブロックなどアナログで作った作品やプログラミングのデジタルの作品を動画にしてFlipgrid等で見られるようにします。

つくば市立学園の森義務教育学校教諭。自閉症情緒障碍学級担任と特別支援教育コーディネーターを兼任。特別支援学級・通級指導教室の子どもたち一人一人に合わせたオーダーメイドの支援に様々なICTを組み合わせて実践中。支援学級でのプログラミング授業も色々試しており、embot認定teacherにも選ばれている。2016年よりマイクロソフト認定教育イノベーター（MIEE）としても活動中。

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